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	<title>CELIS</title>
	<link>http://www.univ-bpclermont.fr/celis/</link>
	<description>Le CELIS (EA 1002) est issu du rassemblement de trois laboratoires : le CRLMC (Centre de Recherches sur les Litt&#233;ratures modernes et contemporaines. Dr : Alain Montandon), le CRRR (Centre de recherches R&#233;volutionnaires et Romantiques. Dr : Pascale Auraix-Jonchi&#232;re), le CRCA (Centre de Recherches sur les Civilisations Antiques. Dr : R&#233;my Poignault). Le CELIS r&#233;unit des chercheurs en litt&#233;ratures g&#233;n&#233;rale et compar&#233;e, fran&#231;aise, &#233;trang&#232;res (anglaise et nord-am&#233;ricaine, allemande, espagnole et hispano-am&#233;ricaine, italienne, portugaise et br&#233;silienne, russe, grecque, latine). Il travaille sur divers champs culturels et chronologiques, de l'Antiquit&#233; &#224; nos jours. L'une de ses orientations majeures est la sociopo&#233;tique, c'est-&#224;-dire l'&#233;criture des repr&#233;sentations et de l'imaginaire des interactions sociales, approche qui, dans la lign&#233;e des travaux d'Alain Montandon, suppose un regard r&#233;solument pluridisciplinaire sur les pratiques litt&#233;raires (philosophie, anthropologie, histoire, sociologie&#8230;). &#192; titre d'exemple, les recherches conduites sur les savoir-vivre, l'hospitalit&#233;, le vieillir, se poursuivent actuellement avec divers travaux sur pratiques, moments ou espaces de sociabilit&#233; (Topographie de la rencontre dans le roman europ&#233;en, dir. J.-P. Dubost, &#171; Litt&#233;ratures &#187;, PUBP, 2008 ; Promenades nocturnes, dir. A. Montandon, L'Harmattan, 2009). Les recherches transversales sur &quot;Mythes, cultures, soci&#233;t&#233;s&quot; s'inscrivent &#233;galement dans cette perspective. Le CELIS compte 50 membres permanents, 65 membres associ&#233;s, 64 doctorants. Il est dirig&#233; par Pascale Auraix-Jonchi&#232;re.</description>
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		<title> Colloque international : Enfance Violence Exil</title>
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		<dc:date>2013-11-20T14:09:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe BARASCUD</dc:creator>



		<description>Demain Clermont-Ferrand, novembre 2012, pages 52-53 &lt;br /&gt; Colloque international organis&#233; &#224; Clermont-Ferrand &#224; l'occasion de la Journ&#233;e internationale des droits de l'Enfant, Universit&#233; Blaise Pascal, 20-22 novembre 2013. &lt;br /&gt; Avec un programme de projections de documentaires (Service Universit&#233; Culture et festival du Court M&#233;trage, 20 novembre 2013) et de conf&#233;rences (fonds Bastaire, Biblioth&#232;que Clermont Universit&#233;, 21 novembre 2013, conf&#233;rences sur la litt&#233;rature de jeunesse et la repr&#233;sentation de &lt;a href=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?article561&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; &lt;div class=&quot;lire_suite&quot;&gt; -&gt; lire la suite&#8230;&lt;/div&gt;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Colloques&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_941 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L500xH403/CELIS148_5-91b93.jpg' width='500' height='403' alt=&quot;&quot; style='height:403px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://fr.calameo.com/read/000000209bb29a4d4c0ed&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Demain Clermont-Ferrand&lt;/i&gt;, novembre 2012, pages 52-53&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Colloque international organis&#233; &#224; Clermont-Ferrand &#224; l'occasion de la Journ&#233;e internationale des droits de l'Enfant, Universit&#233; Blaise Pascal, &lt;strong&gt;20-22 novembre 2013.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Avec un programme de projections de documentaires (Service Universit&#233; Culture et festival du Court M&#233;trage, 20 novembre 2013) et de conf&#233;rences (fonds Bastaire, Biblioth&#232;que Clermont Universit&#233;, 21 novembre 2013, conf&#233;rences sur la litt&#233;rature de jeunesse et la repr&#233;sentation de la guerre).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Colloque franco-allemand, Le mouvement des fronti&#232;res : d&#233;placement, brouillage, effacement </title>
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		<dc:date>2013-10-24T09:25:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SONGOULASHVILI Catherine</dc:creator>



		<description>CELIS (Universit&#233; Blaise Pascal) Romanisches Seminar (Universit&#233; de Cologne) Clermont-Ferrand &#8211; 24-25 octobre 2013 &lt;br /&gt;&#192; la suite des deux rencontres initi&#233;es par l'Universit&#233; de Cologne et le CELIS (Universit&#233; Blaise Pascal) autour du &#171; brouillage des fronti&#232;res &#187;, se tiendra en octobre 2013 &#224; Clermont-Ferrand un colloque sur les repr&#233;sentations de la fronti&#232;re. &lt;br /&gt;Con&#231;ue comme ce qui d&#233;limite des territoires, la fronti&#232;re est &#224; la fois ce qui emp&#234;che le passage dans un monde autre et une invitation &#224; &lt;a href=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?article758&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; &lt;div class=&quot;lire_suite&quot;&gt; -&gt; lire la suite&#8230;&lt;/div&gt;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Colloques&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;center&gt; CELIS (Universit&#233; Blaise Pascal)&lt;/center&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;strong&gt;&lt;center&gt; Romanisches Seminar (Universit&#233; de Cologne)&lt;/center&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;strong&gt;&lt;center&gt; Clermont-Ferrand &#8211; 24-25 octobre 2013&lt;/center&gt;&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&#192; la suite des deux rencontres initi&#233;es par l'Universit&#233; de Cologne et le CELIS (Universit&#233; Blaise Pascal) autour du &#171; brouillage des fronti&#232;res &#187;, se tiendra en octobre 2013 &#224; Clermont-Ferrand un colloque sur les repr&#233;sentations de la fronti&#232;re.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Con&#231;ue comme ce qui d&#233;limite des territoires, la fronti&#232;re est &#224; la fois ce qui emp&#234;che le passage dans un monde autre et une invitation &#224; d&#233;couvrir un ailleurs. Les espaces qu'elle s&#233;pare sont au demeurant de nature fort diverse. Dans une acception restreinte, la notion renvoie &#224; des entit&#233;s d'ordre physique, historique, politique et culturel &#8211; sachant qu'il n'est pas ais&#233; de faire le d&#233;part entre les termes de cette &#233;num&#233;ration et que le brouillage des fronti&#232;res provient aussi de l'absence de co&#239;ncidence entre les espaces impos&#233;s, pratiqu&#233;s, per&#231;us ou r&#234;v&#233;s. On imagine les difficult&#233;s que rencontrerait celui qui voudrait lever une carte sur laquelle figureraient ces diff&#233;rentes contr&#233;es et la d&#233;ception qu'il &#233;prouverait &#224; constater que, sit&#244;t trac&#233;es, les fronti&#232;res deviennent caduques puisque l'espace est aussi pris dans le temps.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est &#224; une r&#233;flexion sur la labilit&#233; des fronti&#232;res que voudrait inviter le pr&#233;sent colloque en confrontant, dans la litt&#233;rature, les arts et les sciences humaines, les modalit&#233;s selon lesquelles se redessinent continument les lignes de d&#233;marcation qui organisent les &#171; esp&#232;ces d'espaces &#187; que parcourt, habite et cr&#233;e le sujet &#8211; en fonction des pr&#233;construits culturels, exp&#233;riences et imaginaires singuliers qui fa&#231;onnent son appr&#233;hension du monde. On aimerait ainsi supposer que le passage de la fronti&#232;re, d&#232;s lors qu'il est figur&#233; par un quelconque &lt;i&gt;artefact &lt;/i&gt; (texte, image, carte), m&#232;ne &#224; la construction provisoire d'un pays et d'une identit&#233; susceptibles de se transformer &#224; mesure que changent les rep&#232;res pris en consid&#233;ration. Le s&#233;jour en terres &#233;trang&#232;res fait de l'ailleurs un ici et l'exploration de contr&#233;es inconnues les rend famili&#232;res. Dans le m&#234;me temps, celui qui a pass&#233; la ligne d&#233;couvre d'autres organisations de l'espace qu'il ne pouvait soup&#231;onner en restant en-de&#231;&#224; de la fronti&#232;re. Il lui reste alors &#224; aller plus avant, &#224; observer comment un m&#234;me lieu est travers&#233; de multiples fractures ou encore &#224; parcourir ces zones ind&#233;cises o&#249; se rencontrent et se superposent imparfaitement une pluralit&#233; de mondes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il va sans dire qu'une telle r&#233;flexion est indissociable d'une histoire des mentalit&#233;s ou, pour employer une expression plus neutre, d'imaginaires d'&#233;poque. Aussi souhaiterions-nous que s'&#233;tablisse dans ce colloque un dialogue entre sp&#233;cialistes de p&#233;riodes historiques diff&#233;rentes, qui pourront par ailleurs s'inscrire dans des champs disciplinaires divers (litt&#233;rature, histoire, g&#233;ographie, arts) et faire porter leur &#233;tude de cas sur le medium de leur choix. Les pistes suivantes pourront &#234;tre suivies :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Espaces v&#233;cus, espaces r&#234;v&#233;s, espaces mythiques
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Espaces clos, espaces ouverts, espaces de l'entre-deux
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Limites franchies, d&#233;plac&#233;s, effac&#233;es
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Lignes, zones, rep&#232;res absents&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title> Sociopo&#233;tique du textile : Tissus et v&#234;tements chez les &#233;crivains fran&#231;ais au XIXe si&#232;cle</title>
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		<dc:date>2013-09-04T22:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Siham OLIVIER</dc:creator>



		<description>Colloque international, 5-7 septembre 2013, &#224; Moulins (Allier) au Centre Nationale du costume de sc&#232;ne (CNCS) &lt;br /&gt;Organis&#233; par le CELIS (Centre de recherche sur les litt&#233;ratures et la sociopo&#233;tique) de l'Universit&#233; Blaise Pascal - &#201;quipe &quot;&#201;critures et Interactions Sociales&quot; &lt;br /&gt; Sociopo&#233;tique du textile &lt;br /&gt;Tissus et v&#234;tements chez les &#233;crivains fran&#231;ais au XIXe si&#232;cle &lt;br /&gt;	Ce colloque a pour objet d'&#233;tudes les repr&#233;sentations du tissu sous diverses formes, leurs fonctions sociales, leur imaginaire et s'inscrit dans &lt;a href=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?article618&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; &lt;div class=&quot;lire_suite&quot;&gt; -&gt; lire la suite&#8230;&lt;/div&gt;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Colloques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Colloque international, 5-7 septembre 2013, &#224; Moulins (Allier) au Centre Nationale du costume de sc&#232;ne (CNCS)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Organis&#233; par le CELIS (Centre de recherche sur les litt&#233;ratures et la sociopo&#233;tique) de l'Universit&#233; Blaise Pascal - &#201;quipe &quot;&#201;critures et Interactions Sociales&quot;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt; Sociopo&#233;tique du textile &lt;p&gt;Tissus et v&#234;tements chez les &#233;crivains fran&#231;ais au XIXe si&#232;cle &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/h3&gt; &lt;p&gt;	Ce colloque a pour objet d'&#233;tudes les repr&#233;sentations du tissu sous diverses formes, leurs fonctions sociales, leur imaginaire et s'inscrit dans les recherches de sociopo&#233;tique du CELIS &#224; l'Universit&#233; Blaise Pascal.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	La p&#233;riode historique envisag&#233;e est particuli&#232;rement riche (d&#233;veloppement de l'industrie, invention de nouveaux tissus, int&#233;r&#234;ts pour les costumes folkloriques, syst&#232;mes de la mode, floraison des journaux f&#233;minins, etc.). La sociopo&#233;tique &#233;tudie comment les repr&#233;sentations sont g&#233;n&#233;ratrices d'&#233;criture (essais, romans, po&#233;sie).&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Le colloque se d&#233;roulera &#224; &lt;strong&gt;Moulins (Allier) au Centre Nationale du costume de sc&#232;ne (CNCS)&lt;/strong&gt;, un tr&#232;s beau mus&#233;e aux riches collections, &lt;strong&gt;les jeudi 5 - Vendredi 6 et samedi 7 septembre 2013.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'&#233;tude des repr&#233;sentations de la &#171; deuxi&#232;me peau &#187;, celle par laquelle on se donne l'apparence, concerne aussi bien la vestignomonie initi&#233;e par un Balzac dans la suite de Lavater que l'&#233;criture des portraits des personnages romanesques dont les habits en fin de compte, qui semblent n'&#234;tre qu'une enveloppe, une simple surface, sont &#224; la fois un produit social et l'&#233;manation de qualit&#233;s individuelles inn&#233;es et/ou acquises, pour reprendre les mots de Jean-Pierre Sa&#239;dah, c'est &#171; une science, un art, une habitude, un sentiment &#187;. Seront pris en compte le discours de la critique d'art portant sur les tissus et accessoires vestimentaires repr&#233;sent&#233;s dans les tableaux, ainsi que le discours ethnographique des voyageurs sensibles aux costumes &#233;trangers et &#224; leurs divers significations culturelles, sociales, symboliques, esth&#233;tiques et po&#233;tiques et &#8212; l'endroit nous y invite &#8211; aux costumes de th&#233;&#226;tre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Toute une panoplie s'offre &#224; nous depuis les v&#234;tements de l'&#233;crivain (la robe de chambre), les d&#233;guisements du carnaval, les costumes de la danseuse, du travailleur, du religieux, du soldat, etc. avec les attributs que sont voiles et violettes, chapeaux, manteaux, ch&#226;les, etc., jusqu'aux m&#233;tiers des tissus : couturi&#232;re, fileuse, chiffonnier, tisserands, etc.
La mani&#232;re dont sont &#233;voqu&#233;s et d&#233;crits les tissus (pas uniquement ceux de l'habillement, mais aussi les tapis, les rideaux, les garnitures, etc.) retiendront toute notre attention, car non seulement ils sont loin d'&#234;tre neutres dans l'&#233;chelle sociale (de la pauvret&#233; au luxe), mais leur sens symboliques riches de multiples connotations inspirent aussi bien le po&#232;te que le romancier Cet imaginaire mat&#233;riel pourra &#234;tre analys&#233; suivant diverses m&#233;thodologies et options critiques. Aussi toute proposition sera examin&#233;e avec int&#233;r&#234;t par le comit&#233; scientifique du colloque pour une po&#233;tique o&#249; s'entrem&#234;lent le fil et la plume.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	Les propositions de communication (20 minutes suivies de 10 minutes de discussion) sont &#224; envoyer &#224; :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Maison des Sciences de l'Homme&lt;/p&gt; &lt;p&gt;CELIS / Alain Montandon&lt;/p&gt; &lt;p&gt;4, rue Ledru&lt;/p&gt; &lt;p&gt;F- 63057 CLERMONT-FERRAND cedex 1&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Email : &lt;strong&gt;Alain.Montandon@univ-bpclermont.fr&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Elles doivent comprendre le titre de la communication, ainsi qu'un r&#233;sum&#233; d'environ vingt lignes pr&#233;cisant exactement le champ d'analyse, ainsi qu'une petite biobiblio personnelle.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous vous remercions de nous les faire parvenir d&#232;s que possible, &lt;strong&gt;si possible avant l'&#233;t&#233;&lt;/strong&gt; et au plus tard le 1 septembre 2012.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pr&#233;sentation du programme &quot;Sociopo&#233;tique du textile&quot; de l'&#233;quipe &quot;&#201;CRITURES ET INTERACTIONS SOCIALES&quot; -&gt;&lt;a href=&quot;http://www.univ-bpclermont.fr/celis/spip.php?article564&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'&gt;http://www.univ-bpclermont.fr/celis&#8230;&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Colloque : Pr&#233;sence de Lovecraft : l'illustration en question</title>
		<link>http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?article666</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SONGOULASHVILI Catherine</dc:creator>



		<description>Organis&#233; par Christophe Gelly (CELIS EA 1002) et Gilles Menegaldo (FoRell EA 3816) &lt;br /&gt;Maison des Sciences de l'Homme, Universit&#233; Blaise Pascal (Clermont-Ferrand 2) 13 et 14 juin 2013 &lt;br /&gt;L'&#339;uvre de Lovecraft est &#233;troitement li&#233;e &#224; la notion m&#234;me d'illustration &#224; diff&#233;rents niveaux. Outre l'influence (&#224; d&#233;montrer) que les arts graphiques et le cin&#233;ma ont pu exercer sur ses &#233;crits, l'auteur a toujours su m&#233;nager dans ses nouvelles des blancs ou des interstices qui agissent comme autant d'invites &#224; des illustrateurs &lt;a href=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?article666&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; &lt;div class=&quot;lire_suite&quot;&gt; -&gt; lire la suite&#8230;&lt;/div&gt;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Colloques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organis&#233; par Christophe Gelly (CELIS EA 1002) et Gilles Menegaldo (FoRell EA 3816)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Maison des Sciences de l'Homme, Universit&#233; Blaise Pascal (Clermont-Ferrand 2)&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;13 et 14 juin 2013&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;L'&#339;uvre de Lovecraft est &#233;troitement li&#233;e &#224; la notion m&#234;me d'illustration &#224; diff&#233;rents niveaux. Outre l'influence (&#224; d&#233;montrer) que les arts graphiques et le cin&#233;ma ont pu exercer sur ses &#233;crits, l'auteur a toujours su m&#233;nager dans ses nouvelles des blancs ou des interstices qui agissent comme autant d'invites &#224; des illustrateurs (ou continuateurs) potentiels. C'est ainsi que le livre du &lt;i&gt;Necronomicon&lt;/i&gt;, cens&#233;ment &#233;crit selon Lovecraft lui-m&#234;me par l'Arabe d&#233;ment Abdul Al-Hazred, et souvent cit&#233; dans l'&#339;uvre comme catalogue fantasm&#233; des Grands Anciens, a &#233;t&#233; r&#233;ellement publi&#233; aux Etats-Unis en 1978&#8230; sous forme d'un canular litt&#233;raire il est vrai de pi&#232;tre qualit&#233;. Mais plus directement les adaptations de toutes sortes ne manquent pas concernant cet auteur, qu'il s'agisse du cin&#233;ma (Brian Yuzna, Roger Corman, John Carpenter, jusqu'au projet toujours en cours d'adaptation de &lt;i&gt;At the Mountains of Madness&lt;/i&gt; par Guillermo del Toro), de la bande dessin&#233;e (Philippe Druillet notamment) ou de formes plus &#233;loign&#233;es comme les jeux vid&#233;os ou les jeux de r&#244;les que l'on peut consid&#233;rer comme un type particulier d'illustrations (&lt;i&gt;Alone in the Dark, Prisoner of Ice, N&#233;cronomicon&lt;/i&gt;, et le jeu de r&#244;le c&#233;l&#232;bre &lt;i&gt;The Call of Cthulhu&lt;/i&gt; qui a contribu&#233; dans les ann&#233;es 1990 au regain de popularit&#233; de l'&#339;uvre). Dans une approche inspir&#233;e par Linda Hutcheon (&lt;i&gt;Adaptation&lt;/i&gt;) il est donc loisible d'&#233;largir le champ de l'adaptation et / ou de l'illustration au-del&#224; de la stricte transposition graphique, cin&#233;matographique ou t&#233;l&#233;visuelle et de s'int&#233;resser &#224; un champ plus vaste selon une probl&#233;matique g&#233;n&#233;rale du rapport &#224; l'image dans et autour de l'&#339;uvre. Dans la suite des travaux d&#233;j&#224; publi&#233;s sur l'auteur (notamment les Cahiers de l'Herne, et plus r&#233;cemment les actes du colloque de Cerisy publi&#233;s en 2002) qui se sont pour partie int&#233;ress&#233; &#224; cette question, nous nous proposons d'aborder l'illustration selon les axes suivants (ces pistes ne sont pas exhaustives) :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;* Quelle pr&#233;sence du cin&#233;ma et / ou de l'image chez Lovecraft ? Peut-on d&#233;celer dans cette &#233;criture souvent baroque et toujours en tension, tension &#224; laquelle la forme de la nouvelle participe pour une large part, une influence de l'esth&#233;tique visuelle naissante au d&#233;but du XX&#232;me si&#232;cle ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;* Comment les adaptations au sens large n&#233;gocient-elles les th&#233;matiques et les traits stylistiques r&#233;currents de l'&#339;uvre litt&#233;raire ? Comment lire par exemple la forte r&#233;flexivit&#233; du film de Carpenter (&lt;i&gt;In the Mouth of Madness&lt;/i&gt;, 1994) au regard des textes de Lovecraft ? S'agit-il ici d'une illustration issue d'une lecture sous influence, notamment dans la perspective de la pr&#233;dominance de cette th&#233;matique de la r&#233;flexivit&#233; &#224; l'&#232;re postmoderne ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;* Quels passages sont n&#233;goci&#233;s entre le texte et l'image par les diff&#233;rents m&#233;diums consid&#233;r&#233;s, qu'ils s'agisse de m&#233;diums traditionnellement &#233;tudi&#233;s dans le champ de l'adaptation (bande dessin&#233;e, cin&#233;ma) ou plus &#233;loign&#233;s de ce champ (jeux vid&#233;os) ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;* Quelle perspective diachronique est-il possible de tracer dans cette histoire des diverses adaptations et illustrations de Lovecraft ? Peut-on lire dans cette histoire un reflet de notre propre histoire culturelle ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;* Peut-on lire dans ce rapport au texte qui sous-tend l'illustration un nouveau type de relations &#224; la culture populaire selon des modalit&#233;s qui touchent &#224; la fois au jeu litt&#233;raire (voir l'exemple du &lt;i&gt;N&#233;cromonicon&lt;/i&gt;) et &#224; une r&#233;f&#233;rence plus ou moins implicite &#224; un art de l'exc&#232;s qui au XXI&#232;me si&#232;cle prendrait sa source litt&#233;raire &#224; l'or&#233;e du XX&#232;me si&#232;cle ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Howard Philips Lovecraft and the question of illustration&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Lovecraft's works entertain an essential relationship to the very notion of illustration, for various reasons. One may first think of the influence graphic arts and cinema may have had on his writings, but beyond this dimension, Lovecraft consistently managed to include in his short stories blank spaces that seem to call for continuation or illustration of his texts. Thus the &lt;i&gt;Necronomicon&lt;/i&gt;, which is referred to in Lovecraft's works as an imaginary description of the Great Old Ones supposedly written by the &#8220;Mad Arab&#8221; Abdul Alhazred, was really published in the USA in 1978 as a literary hoax, albeit of a poor literary quality. More directly, all kinds of adaptations abound around Lovecraft's work, whether it is film adaptations (Brian Yuzna, Roger Corman, John Carpenter, including Guillermo del Toro's current project of adapting &lt;i&gt;At the Mountains of Madness&lt;/i&gt;), comic books (with French cartoonist Philippe Druillet e.g.) or more remote kinds of adaptations such as video games and role playing games which can be considered as a specific type of illustrations (&lt;i&gt;Alone in the Dark, Prisoner of Ice, N&#233;cronomicon&lt;/i&gt; and the famous role-playing game The &lt;i&gt;Call of Cthulhu which&lt;/i&gt; contributed to the renewed popularity of the texts in the 1990s). As Linda Hutcheon suggested, the field of adaptation and / or illustration may be widened beyond the limited scope of graphic, film or television transposition to include a more general concern about the relationship towards image in and around the texts. In the wake of the existing scholarship on the texts (noticeably the &lt;i&gt;Cahiers de l'Herne&lt;/i&gt; and the Cerisy conference in 2002), which partly deals with that question, we suggest tackling the issue according to the following, non-exclusive approaches :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;* How can we identify an influence of cinema and / or image in Lovecraft ? Is there any kind of correspondence between this tense, often baroque writing (the tension being due in part to the short story form) and the visual or film aesthetics in early 20th C ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;* How do adaptations (considered in their wider sense) transpose the thematic and stylistic traits of the literary work ? How can we explain the insistent reflexivity in a film like John Carpenter's &lt;i&gt;In the Mouth of Madness&lt;/i&gt; (1994) when compared to Lovecraft's texts ? Could we read this reflexive feature as the sign of an adaptation influenced by post-modern concerns ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;*What specific relationship between text and image is negotiated through distinct mediums, whether it is &#8220;traditional&#8221; mediums in adaptation studies (film, comic books) or marginal ones (video games)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;* What diachronic perspective could we outline in the history of Lovecraft adaptations ? How does this history reflect (or not) our own cultural history ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;* What kind of relationship to popular culture does the text-image interplay reflect ? Can we analyse this relationship in terms of literary game (if we take the example of the &lt;i&gt;Necronomicon&lt;/i&gt;) or in reference to a literature of excess which in the early 21st C would mirror the early 20th C ?&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Bibliographie indicative&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; FORESTI Guillaume, &lt;i&gt;Corman, Lovecraft : la rencontre fantastique&lt;/i&gt;, Paris, Dreamland, 2002
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; HOUELLEBECQ Michel, &lt;i&gt;H.P. Lovecraft : contre le monde, contre la vie&lt;/i&gt;, Monaco, Editions du Rocher, 1991
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; HUTCHEON Linda, &lt;i&gt;A Theory of Adaptation&lt;/i&gt;, New York, Routledge, 2006
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; JOSHI S.T., &lt;i&gt;H. P. Lovecraft : A Life&lt;/i&gt;, West Warwick, RI, Necronomicon Press, 1996
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; JOSHI S.T., &lt;i&gt;The Rise and Fall of the Cthulhu Mythos&lt;/i&gt;, Poplar Bluff, MO, Mythos Books, 2008
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; JOSHI S.T., &lt;i&gt;A Subtler Magick : The Writings and Philosophy of H. P. Lovecraft&lt;/i&gt;, Berkeley Heights (NJ), Wildside Press, 1996
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; LEVY Maurice, &lt;i&gt;Lovecraft ou du fantastique&lt;/i&gt;, Paris, Union G&#233;n&#233;rale d'Editions, 1972
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; MARTIN Sean Elliot, &lt;i&gt;H.P. Lovecraft and the Modernist Grotesque&lt;/i&gt;, Pittsburgg (PA), Duquesne University, 2008
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; MENEGALDO Gilles (dir.), &lt;i&gt;H.P. Lovecraft &#8212; Fantastique, mythe et modernit&#233;&lt;/i&gt;, Paris, Editions Dervy, 2002
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; MITCHELL Charles P., &lt;i&gt;The Complete H. P. Lovecraft Filmography&lt;/i&gt;, Greenwood Publishing Group, 2001
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; SCHULTZ David E. ; Joshi S. T. (dirs.), &lt;i&gt;An Epicure in the Terrible : A Centennial Anthology of Essays in Honor of H. P. Lovecraft&lt;/i&gt;, Fairleigh Dickinson University Press, 1991
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; SMITH Don G., &lt;i&gt;H. P. Lovecraft in Popular Culture : The Works and Their Adaptations in Film, Television, Comics, Music and Games&lt;/i&gt;, McFarland, 2005
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; TRUCHAUD Fran&#231;ois (dir.), &lt;i&gt;Lovecraft, Cahiers de L'Herne&lt;/i&gt;, n&#176; 12, Paris, &#201;ditions de L'Herne, 1969
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; SCHULTZ David E. et JOSHI S.T. (dirs.), &lt;i&gt;An Epicure in the Terrible&lt;/i&gt;, Fairleigh Dickinson University Press, 1991&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Programme&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Jeudi 13 juin&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Matin, Amphi 125&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;9h00 Accueil des participants &lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;9h15 Ouverture du colloque&lt;/strong&gt; par &lt;strong&gt;Christophe Gelly&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;Gilles Menegaldo&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;9h30 Conf&#233;rence de Denis Mellier&lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Poitiers) : &#171; Nouvelles notes &#8212; &#224; distance : 1995-2012 &#8212; sur la po&#233;tique de l'exc&#232;s chez Lovecraft et de quelques solutions graphiques qui lui furent appliqu&#233;es &#187; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;10h30-10h45 Pause&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;10h45 Christopher Robinson&lt;/strong&gt; (HEC Paris) : &#171; From &lt;i&gt;Necronomicon&lt;/i&gt; to &lt;i&gt;Alien&lt;/i&gt; &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;11h15 Pierre Jailloux&lt;/strong&gt; (Paris 8) : &#171; Pr&#233;sence de l'indicible : &lt;i&gt;found footage&lt;/i&gt; et po&#233;tique lovecraftienne &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;11h45-12h15 Discussion&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;12h30 -14h D&#233;jeuner&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s-midi, Amphi 220&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h Philippe Met&lt;/strong&gt; (University of Pennsylvania, USA) : &#171; H. P. Lovecraft revu et corrig&#233; par Lucio Fulci &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h30 Isabelle P&#233;rier&lt;/strong&gt; : &#171; Adaptation et transm&#233;dialit&#233; : &lt;i&gt;Kadath, la Cit&#233; Inconnue&lt;/i&gt; &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h00 J&#233;r&#244;me Dutel&lt;/strong&gt; (Universit&#233; Jean Monnet) : &#171; Dessiner celui qui est d'ailleurs : &lt;i&gt;The Outsider&lt;/i&gt; (2004) de Gou Tanabe et &lt;i&gt;L'&#233;tranger&lt;/i&gt; (1999) de Horacio Lalia &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h30-15h45 Discussion&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;15h45-16h30 Pause&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;16h30 Projection du film&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;In the Mouth of Madness&lt;/i&gt; (1994) de John Carpenter, pr&#233;sentation et d&#233;bat anim&#233; par Gilles Menegaldo. Amphith&#233;&#226;tre 220.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;20h30 : Banquet du colloque &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Vendredi 14 juin&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Matin, Amphi 220&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;9h00 Accueil des participants&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;9h15 Conf&#233;rence d'Eric Lysoe&lt;/strong&gt; (Universit&#233; Blaise Pascal) : &#171; &#8220;The strange and disturbing Asian paintings of Nicholas Roerich&#8221; : le r&#233;f&#233;rent pictural et ses fonctions dans &#8220;At the Mountains of Madness&#8221; &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;10h15 Pause&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;10h30 Julien Schuh&lt;/strong&gt; (Universit&#233; Reims Champagne-Ardenne) : &#171; L'empreinte : reproduction, transposition, adaptation chez Lovecraft &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;11h R&#233;mi Cayatte&lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Lorraine) : &#171; H.P. Lovecraft : acteur majeur de la culture populaire moderne &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;11h30 Roger Bozetto&lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Provence) : &#171; De l'imagin&#233; &#224; l'inimaginable &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;12h Discussion&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;12h30-14h D&#233;jeuner&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s-midi, Amphi 220&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h Karen Vergnol-R&#233;mont&lt;/strong&gt; (Universit&#233; Blaise Pascal) : &#171; Lovecraft Howard Philips : un auteur dont le g&#233;nie inspire. &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h30 : Arnaud Moussart&lt;/strong&gt; (Universit&#233; Jean Monnet) : &#171; &lt;strong&gt;Night Gaunts&lt;/strong&gt; de Brett Rutherford : entre illustration et (r&#233;)cr&#233;ation &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h-15h15 Discussion&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h15-15h30 Pause&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h30 Table ronde avec Nicolas Fructus&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Gilles Francescano et Philippe Jozelon&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;17h S&#233;ance de d&#233;dicace des auteurs &#224; la librairie &#171; Les Volcans &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;mailto:cgelly@yahoo.fr&quot; class='spip_mail'&gt;Christophe Gelly&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;mailto:gilles.menegaldo@univ-poitiers.fr&quot; class='spip_mail'&gt;Gilles M&#233;n&#233;galdo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>S&#233;minaire du Dialogue : Marges et contours du dialogue</title>
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		<dc:date>2013-05-23T07:44:49Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SONGOULASHVILI Catherine</dc:creator>



		<description>Mardi 11 juin 2013, 9h30-12h30, Salle 230, MSH de Clermont-Ferrand &#8232; &lt;br /&gt;E. Lesne-Jaffro (CERHAC), &quot;Les conversations de Saint-Simon&quot; &#8232; &lt;br /&gt;Nora Viet (CERHAC), &quot;De la cornice au dialogue : structure dialogu&#233;e de quelques recueils de nouvelles &#224; la Renaissance&quot;

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&lt;a href="http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;S&#233;minaires&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Mardi 11 juin 2013, 9h30-12h30, Salle 230, MSH de Clermont-Ferrand&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt; &lt;p&gt; &#8232;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;E. Lesne-Jaffro&lt;/strong&gt; (CERHAC), &quot;Les conversations de Saint-Simon&quot; &#8232;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Nora Viet&lt;/strong&gt; (CERHAC), &quot;De la cornice au dialogue : structure dialogu&#233;e de quelques recueils de nouvelles &#224; la Renaissance&quot;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Journ&#233;e d'&#233;tude des doctorants du CELIS : Mises en sc&#232;ne de l'&#233;criture </title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SONGOULASHVILI Catherine</dc:creator>



		<description>29 mai 2013 MSH de Clermont-Ferrand, Amphi 220 &lt;br /&gt;Au-del&#224; de la &#171; tyrannie de la perfection &#187;, d'une oeuvre calibr&#233;e et achev&#233;e, une &#233;criture qui se joue d'elle-m&#234;me a souvent &#233;t&#233; le sympt&#244;me d'une contestation des patrons d'&#233;criture traditionnelle. Pourquoi l'auteur d&#233;cide-t-il de questionner les coulisses plut&#244;t que la sc&#232;ne ? Loin d'&#234;tre un d&#233;faut ou une impuissance, la mise en lumi&#232;re du travail po(&#239;)&#233;tique sert &#224; d&#233;construire une &#233;criture qui ne se suffit plus &#224; elle-m&#234;me. Elle doit faire appel &#224; d'autres &lt;a href=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?article765&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; &lt;div class=&quot;lire_suite&quot;&gt; -&gt; lire la suite&#8230;&lt;/div&gt;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?rubrique20" rel="directory"&gt;Journ&#233;es d'&#233;tudes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;29 mai 2013&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;MSH de Clermont-Ferrand, Amphi 220&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Au-del&#224; de la &#171; tyrannie de la perfection &#187;, d'une oeuvre calibr&#233;e et achev&#233;e, une &#233;criture qui se joue d'elle-m&#234;me a souvent &#233;t&#233; le sympt&#244;me d'une contestation des patrons d'&#233;criture traditionnelle. Pourquoi l'auteur d&#233;cide-t-il de questionner les coulisses plut&#244;t que la sc&#232;ne ? Loin d'&#234;tre un d&#233;faut ou une impuissance, la mise en lumi&#232;re du travail po(&#239;)&#233;tique sert &#224; d&#233;construire une &#233;criture qui ne se suffit plus &#224; elle-m&#234;me. Elle doit faire appel &#224; d'autres dispositifs : par exemple &#224; l'oralit&#233; (performativit&#233;, polyphonie, etc.), ou &#224; la mystification (d&#233;construction du &#171; Je &#187; du narrateur, fausses correspondances&#8230;).&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Programme&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h00 Ouverture et accueil des participants&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h20 J&#233;r&#233;mie Regnault&lt;/strong&gt; : &#171; Le mouvement des bardes en URSS (1960-1985) : une po&#233;sie de la performance &#187;
15h00&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Marc Agui&#233; : &lt;/strong&gt; &#171; Du motif vocal &#224; la mise en sc&#232;ne de l'&#233;criture dans &lt;i&gt;Instantan&#233;s&lt;/i&gt; (1962) et &lt;i&gt;Un R&#233;gicide&lt;/i&gt; (1978) d'Alain Robbe-Grillet &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h40 : Pause&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;16h00 Kim Hyun Hee :&lt;/strong&gt; &#171; L'&#233;criture, l'espace et le temps de l'alt&#233;rit&#233; en soi dans Pseudo de Romain Gary &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;16h40 John Gamgee :&lt;/strong&gt; &#171; &lt;i&gt;Here and Now&lt;/i&gt; : la vraie-fausse correspondance entre Paul Auster et J.M. Coetzee, 2008-2011 &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Organisation&lt;/strong&gt; : Caroline Cr&#233;piat, &#201;lisabeth Stojanov, Karen Vergnol-
R&#233;mont, Gr&#233;gory Bouchaud, Gheorghe Derbac&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Contact&lt;/strong&gt; : &lt;a href=&quot;mailto:doctorants.celis@gmail.com&quot; class='spip_mail'&gt;Doctorants du CELIS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title> Les chemins de Bergounioux : Se faire &#233;crivain par la conqu&#234;te symbolique du r&#233;el</title>
		<link>http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?article627</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SONGOULASHVILI Catherine</dc:creator>



		<description>&#171; Il s'agit de dire de la fa&#231;on la plus simple qui soit que la conqu&#234;te symbolique du r&#233;el r&#233;clamait un effort tel que la litt&#233;rature, comme conscience du monde, n'a pu prendre du m&#234;me mouvement conscience d'elle-m&#234;me, c'est-&#224;-dire de l'abstention, du retrait, de la distance, qui permettaient &#224; l'&#233;crivain de se constituer comme conscience des autres existences &#187;. &lt;br /&gt;(Pierre Bergounioux, Carnets de notes 2001-2010, Verdier, Lagrasse, 2011, p. 135) &lt;br /&gt;Colloque 22-24 mai 2013 Organis&#233; par la MSH de &lt;a href=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?article627&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; &lt;div class=&quot;lire_suite&quot;&gt; -&gt; lire la suite&#8230;&lt;/div&gt;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Colloques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;blockquote class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;p&gt;&#171; Il s'agit de dire de la fa&#231;on la plus simple qui soit que la conqu&#234;te symbolique du r&#233;el r&#233;clamait un effort tel que la litt&#233;rature, comme conscience du monde, n'a pu prendre du m&#234;me mouvement conscience d'elle-m&#234;me, c'est-&#224;-dire de l'abstention, du retrait, de la distance, qui permettaient &#224; l'&#233;crivain de se constituer comme conscience des autres existences &#187;. &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; (Pierre Bergounioux, Carnets de notes 2001-2010, Verdier, Lagrasse, 2011, p. 135)&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Colloque&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;22-24 mai 2013&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Organis&#233; par la MSH de Clermont-Ferrand et le CELIS (Centre de recherche sur les litt&#233;ratures et la sociopo&#233;tique) de l'Universit&#233; Blaise Pascal - &#201;quipe &#171; Litt&#233;ratures 20/21 &#187; (en collaboration avec le CIEREC de Saint-Etienne et l'universit&#233; de BARI)&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Le colloque auquel nous vous convions est le premier organis&#233; en France, sur l'&#339;uvre d'un auteur qui &#233;crit depuis trente ans, a publi&#233; une &#339;uvre consid&#233;rable (pr&#232;s de 70 titres) r&#233;compens&#233;e par plusieurs prix.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Ce colloque se propose d'aborder la p&#233;riode la plus r&#233;solument narrative de l'&#233;criture, c'est-&#224;-dire celle qui va de 1984 &#224; 2001 ; et dans cette m&#234;me p&#233;riode, le corpus se limitera aux r&#233;cits. D&#233;sormais, la parution des Carnets de note, en particulier les deux premiers volumes, permettent d'apporter un &#233;clairage pr&#233;cieux sur le parcours qui conduit Bergounioux du roman &#224; des r&#233;cits plus brefs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour cette premi&#232;re &#233;tape d'un programme de recherches qui devrait se poursuivre avec les textes r&#233;flexifs de Pierre Bergounioux, nous proposons le titre qui est aussi l'id&#233;e directrice de nos recherches : &#171; Se faire &#233;crivain par la &quot;conqu&#234;te symbolique du r&#233;el&quot; &#187;. Car c'est bien la vis&#233;e r&#233;aliste, l'interrogation du monde et l'invention de nouveaux outils pour le dire et le penser (sans oublier la crainte peut-&#234;tre, source d'une f&#233;conde inqui&#233;tude, de ne pas toujours &#234;tre &#224; m&#234;me de mettre en &#339;uvre une si haute exigence), qui nous semblent pr&#233;pond&#233;rantes dans l'entreprise litt&#233;raire de Pierre Bergounioux, et ce d&#232;s son entr&#233;e dans l'&#233;criture. Il s'agira en fin de compte d'esquisser une esth&#233;tique romanesque et de d&#233;gager quelques chemins d'une pens&#233;e forte, qui s'attache sans rel&#226;che &#224; &#233;lucider le monde dont nous h&#233;ritons, et que nous transmettons.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;D&#232;s lors, nous attendons aussi bien des analyses formelles que th&#233;matiques, ou plus conceptuelles, visant &#224; dresser le portrait litt&#233;raire du premier Bergounioux.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;PROGRAMME &lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Mercredi 22 MAI &lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;16h :&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Accueil des participants &#224; la MSH&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;17h :&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Vernissage de l'exposition (espace Pierre Laporte, centre Jaude)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&quot;Les ferrailles de Pierre Bergounioux&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;1. MICHEL Jean-Paul :&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;conf&#233;rence &#224; propos des sculptures de P. Bergounioux&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Jeudi 23 Mai &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Matin&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;9h OUVERTURE DU COLLOQUE PAR PASCALE AURAIX-JONCHI&#200;RE, DIRECTRICE DU CELIS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'HISTOIRE (Pr&#233;sident de s&#233;ance : MANET VAN MONTFRANS)&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;9h30-9h50 JACQUET Marie-Th&#233;r&#232;se&lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Bari) : &quot;Bergounioux, un itin&#233;raire et des questions&quot;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;10h-10h20 VIART Dominique&lt;/strong&gt; (IUF) : &#171; P. Bergounioux : le principe historique &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;10h30-10h50 MECKE Jochen&lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Regensburg) : &#171; &lt;i&gt;Un moment du temps qui glisse sur l&#8216;&#233;ternit&#233;&lt;/i&gt; : la temporalit&#233; chez P. Bergounioux entre le r&#233;el et le symbolique &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;11h Pause&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;sident de s&#233;ance : GUY LARROUX&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;11h30-11h50 D'ALMEIDA Pierre&lt;/strong&gt; (Premi&#232;re sup&#233;rieure, Lyc&#233;e Descartes, Tours) : &#171; &#192; propos de La mort de Brune &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;12h-12h20 SCHAFFNER Alain&lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Paris 3) : &#171; Le r&#233;cit d'enfance dans &lt;i&gt;La Maison rose&lt;/i&gt; &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;12h30-13h45 Repas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s-midi&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;LES SAVOIRS (Pr&#233;sident de s&#233;ance : ALAIN SCHAFFNER)&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h-14h20 ADLER Aur&#233;lie&lt;/strong&gt; (CERACC, Paris-III) : &#171; Figures du chasseur dans les r&#233;cits de P. Bergounioux &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h30-14h50 DEMANZE Laurent&lt;/strong&gt; (ENS Lyon) : &#171; Pierre Bergounioux : un dictionnaire tout &#224; part soi &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h-15h20 Mathilde BARRABAND&lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Montr&#233;al &#224; Trois-Rivi&#232;res) : &#171; La connaissance &#224; l'&#339;uvre &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h30 Pause&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Voix Conf&#233;rences&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;16H30 ENTRETIEN PUBLIC&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;1. JERUSALEM Christine&lt;/strong&gt; (Universit&#233; Lyon I) : &#171; Amiti&#233;s de P. Bergounioux &#187; &lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;(1)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;MEIZOZ J&#233;r&#244;me, THOMAS Michel C.&lt;/strong&gt; (Lectures P. PRESUMEY)&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;18h30, LA LIBRAIRIE : LECTURES ET CONFERENCE PUBLIQUES DE P. BERGOUNIOUX&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;(Avec le concours de l'atelier &#171; &lt;strong&gt;Lectures Urbaines&lt;/strong&gt; &#187; du SUC, responsable : Myriam L&#233;pron)&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Vendredi 24 Mai &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Matin 9h30&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;2. LA G&#201;OGRAPHIE (Pr&#233;sident de s&#233;ance : Marie-Th&#233;r&#232;se JACQUET)&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;10h-10h20 DESMICHEL Pascal&lt;/strong&gt; (UBP, CERAMAC) : &#171; le paysage est un &#233;tat d'&#226;me &#187;, P. Bergounioux et les terres de Millevaches. &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;10h30-10h50 RIEUTORT Laurent&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;&#201;ric LANGLOIS&lt;/strong&gt; (UBP, CERAMAC) : &#171; Marius Vazeilles la friche et la for&#234;t dans &lt;i&gt;Miette&lt;/i&gt; &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;11h00 Pause&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;sident de s&#233;ance : JOCHEN MECKE&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;11h30-11h50 LARROUX Guy&lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Toulouse-Le Mirail) : &#171; Approches de l'ombre &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;12h00-12h20 ROSEMBERG Muriel&lt;/strong&gt;, Universit&#233; de Picardie &#8211; Amiens, G&#233;ographie-cit&#233;s (UMR 8504) &#224; propos de &lt;i&gt;La Mort de Brune&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;12h30-14h15 : Repas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s-midi 14h30&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;3. FILIATIONS (Pr&#233;sident de s&#233;ance : DOMINIQUE VIART)&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h30-14h50 VAN MONTFRANS Manet&lt;/strong&gt; (Universit&#233; d'Amsterdam) : &#171; Formes du r&#233;cit de filiation chez Pierre Bergounioux : de &lt;i&gt;L'Orphelin&lt;/i&gt; &#224; &lt;i&gt;La Casse et La Ligne&lt;/i&gt; &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h00-15h20 COYAULT Sylviane&lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Clermont-Ferrand) : &#171; &#192; l'&#233;chelle du minuscule : P. Bergounioux et M.-H. Lafon &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15H30-15H50 CHAUDIER St&#233;phane&lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Saint-Etienne) : &#171; La ruralit&#233; &#233;corch&#233;e vive : P. Bergounioux et M.-H. Lafon &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;16h Pause&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Voix Conf&#233;rences&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;16H30 ENTRETIEN PUBLIC&lt;/h3&gt; &lt;p&gt; - &lt;strong&gt;2 M.-H. LAFON, M. RIBOULET&lt;/strong&gt; : &#171; Amiti&#233;s de P. Bergounioux &#187; &lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;(2)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;CONCLUSIONS DU COLLOQUE EN COMPAGNIE DE P. BERGOUNIOUX&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contacts :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sylviane Coyault :&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;mailto:sylviane.coyault@gmail.com&quot; class='spip_mail'&gt;Sylviane Coyault&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Marie-Th&#233;r&#232;se Jacquet :&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;mailto:marietherese.jacquet@lingue.uniba.it&quot; class='spip_mail'&gt;Marie-Th&#233;r&#232;se Jacquet&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;St&#233;phane Chaudier :&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;mailto:stephane.chaudier@wanadoo.fr&quot; class='spip_mail'&gt;stephane.chaudier@wanadoo.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Colloque international : Le dialogue comme genre et les lieux de la conversation dans la litt&#233;rature europ&#233;enne de l'Antiquit&#233; &#224; nos jours </title>
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		<dc:date>2013-05-16T07:20:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Siham OLIVIER</dc:creator>



		<description>Programme Interdisciplinaire Dialogos, MSH (UMS 3108) &#8211; CeLiS (EA 1002) COLLOQUE INTERNATIONAL &lt;br /&gt;Mercredi 15, Jeudi 16 et vendredi 17 Mai 2013 &lt;br /&gt;Direction scientifique : Jean-Pierre De Giorgio, Fran&#231;oise Laurent et Fran&#231;oise Le Borgne &lt;br /&gt;Le colloque &#171; Le dialogue comme genre et les lieux de la conversation dans la litt&#233;rature europ&#233;enne de l'Antiquit&#233; &#224; nos jours &#187; est organis&#233; par le groupe de recherche transdisciplinaire sur &#171; le dialogue comme genre de l'Antiquit&#233; &#224; nos jours &#187; qui s'est constitu&#233; en &lt;a href=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?article617&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; &lt;div class=&quot;lire_suite&quot;&gt; -&gt; lire la suite&#8230;&lt;/div&gt;&lt;/a&gt;

-
&lt;a href="http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Colloques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Programme Interdisciplinaire Dialogos, MSH (UMS 3108) &#8211; CeLiS (EA 1002)&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;COLLOQUE INTERNATIONAL&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Mercredi 15, Jeudi 16 et vendredi 17 Mai 2013&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Direction scientifique : Jean-Pierre De Giorgio, Fran&#231;oise Laurent et Fran&#231;oise Le Borgne&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le colloque &#171; Le dialogue comme genre et les lieux de la conversation dans la litt&#233;rature europ&#233;enne de l'Antiquit&#233; &#224; nos jours &#187; est organis&#233; par le groupe de recherche transdisciplinaire sur &#171; le dialogue comme genre de l'Antiquit&#233; &#224; nos jours &#187; qui s'est constitu&#233; en 2009 au sein de la MSH de Clermont-Ferrand (Axe dynamique des concepts et des formes d'expression litt&#233;raire). Il fait suite &#224; un cycle de journ&#233;es d'&#233;tudes et de conf&#233;rences dont l'objet a &#233;t&#233; d'interroger les dispositifs du genre du dialogue, en l'appr&#233;hendant dans la diversit&#233; de ses configurations litt&#233;raires et culturelles et suivant des probl&#233;matiques diverses et compl&#233;mentaires. Sont successivement intervenus dans ce cadre Dominique Maingueneau sur le concept de dialogue comme hypergenre, Marie-Anne Polo de Beaulieu sur les formes et fonctions des dialogues dans les recueils d'exempla m&#233;di&#233;vaux, Alain Montandon sur le roman dialogu&#233; en Allemagne, Ariane Eissen sur les dialogues des morts, Dominique Ducard, L&#233;da Mansour et Vincent Verselle sur le rapport entre le dialogue litt&#233;raire et les interactions verbales&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La r&#233;flexion qui a &#233;t&#233; men&#233;e sur l'histoire du genre, con&#231;u comme forme litt&#233;raire autonome, et sa th&#233;orisation tiennent compte d'une part des ph&#233;nom&#232;nes d'usure et de r&#233;investissements qui ont pu affecter le genre, et d'autre part de ses processus de l&#233;gitimation ou d'autol&#233;gitimation au sein d'un champ litt&#233;raire donn&#233; pour se d&#233;finir &#233;ventuellement comme discours constituant ou comme forme canonique. Aussi la question des lieux dans lesquels les &#233;changes repr&#233;sent&#233;s se d&#233;roulent participe-t-elle pleinement de la d&#233;finition du genre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;On pourra s'int&#233;resser aux modalit&#233;s de la repr&#233;sentation des lieux : leur description lors d'un pr&#233;ambule par un narrateur, leur mention au sein du dialogue par les personnages eux-m&#234;mes, leur degr&#233; de r&#233;alit&#233; et de vraisemblance, ou au contraire leur caract&#232;re imaginaire et/ ou litt&#233;raire. On pourra &#233;tudier aussi les changements de lieu au sein d'un m&#234;me dialogue, et leur lien avec les d&#233;placements des personnages dans l'espace, et leur &#233;volution. On pourra analyser les modalit&#233;s de ces d&#233;placements et interroger leur rapport avec la nature de la parole engag&#233;e (promenade et conversation, pol&#233;miques entre personnages assis ou debout, etc.). Dans cette perspective, se trouvera aussi pos&#233;e la question du rapport entre la sc&#233;nographie d'un dialogue et celle d'une pi&#232;ce de th&#233;&#226;tre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En signalant l'ancrage r&#233;f&#233;rentiel du dialogue, le lieu pose aussi la question de la relation avec les pratiques concr&#232;tes, historiquement et socialement identifiables, de la conversation : dans quelle mesure les lieux du dialogue sont-ils le reflet d'une pratique sociale &#171; l&#233;gitime &#187;, au sens que donnent &#224; ce terme les tenants de l'Analyse du discours, et permettent-ils d'&#233;crire aussi une histoire et/ou un imaginaire de la conversation, envisag&#233;e comme pratique discursive socialement marqu&#233;e ? Aussi les codes litt&#233;raires pourront-ils &#234;tre mis en relation avec les codes socio-discursifs propres &#224; telle cit&#233; ou &#224; telle soci&#233;t&#233;, et susceptibles d'orienter la constitution du genre &#224; une p&#233;riode donn&#233;e. On envisagera de ce point de vue d'&#233;tudier comment le dialogue se l&#233;gitime comme pratique discursive et litt&#233;raire en choisissant de transcrire des lieux sp&#233;cifiques, imaginaires ou refl&#233;tant des pratiques sociales r&#233;elles, le plus souvent paratopiques, c'est-&#224;-dire des lieux &#224; la fois int&#233;gr&#233;s et &#224; l'&#233;cart, ouverts &#224; une sociabilit&#233; qui conditionne l'&#233;change verbal, et, dans le m&#234;me temps, plac&#233;s aux marges de l'espace public qui organise le champ des discours institutionnalis&#233;s, et clos sur eux-m&#234;mes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;On s'int&#233;ressera bien entendu &#233;galement &#224; la dimension fonctionnelle et symbolique des lieux choisis ainsi qu'aux effets intertextuels qu'ils impliquent : le &#171; platane &#187; du De oratore de Cic&#233;ron &#233;voque le Ph&#232;dre de Platon pour ancrer la conversation aristocratique des Romains pr&#233;sents chez Crassus dans l'ordre du philosophique. On pourra alors &#233;tudier en diachronie les formes de r&#233;investissement du genre, en s'attachant &#224; la constitution et &#224; l'&#233;volution de ces marqueurs g&#233;n&#233;riques que sont les lieux canoniques du dialogue.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Loin d'&#234;tre un simple d&#233;cor, le lieu d&#233;finit les codes de l'&#233;change, les th&#232;mes abord&#233;s et r&#233;v&#232;le pleinement la nature de la parole engag&#233;e, qui n'a &#233;videmment pas la m&#234;me valeur en pleine agora, dans un salon du XVIIIe si&#232;cle, dans une salle de banquet, dans l'intimit&#233; d'une chambre &#224; coucher ou dans des jardins avec vue sur la mer. Il peut ainsi devenir le marqueur d'un sous-genre, comme c'est le cas, par exemple, pour les dialogues des morts ou les dialogues de banquets. On pourra donc voir comment le lieu d&#233;termine une situation de prise de parole, et comment il participe pleinement &#224; l'organisation d'une sc&#233;nographie qui est une indication sur la nature m&#234;me du mode discursif choisi.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Comit&#233; scientifique&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Michel Briand (U. Poitiers), Jean-Pierre De Giorgio (UBP), Sandrine Dubel (UBP), Ariane Eissen (U. Poitiers), Fran&#231;oise Laurent (UBP), Fran&#231;oise Le Borgne (UBP), J&#246;rn Steigerwald (U. Bochum).&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Organisateurs &lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href=&quot;mailto:jpdegiorgio@yahoo.fr&quot; class='spip_mail'&gt;Jean-Pierre De Giorgio&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href=&quot;mailto:francoise.laurent@univ-bpclemront.fr&quot; class='spip_mail'&gt;Francoise Laurent&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href=&quot;mailto:flb75@yahoo.fr&quot; class='spip_mail'&gt;Fran&#231;oise Le Borgne&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Programme&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Mercredi 15 mai&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s-midi&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;i&gt;L'espace du banquet&lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h00&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Accueil des participants &lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h15&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Ouverture du colloque&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h30&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Johann Goeken&lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Strasbourg) : &#171; Le banquet : un lieu de dialogue ? &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h00 &lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Mathilde Cambron-Goulet&lt;/strong&gt; (ANHIMA) : &#171; Banquets, beuveries et enseignement philosophique &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h30&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Ida Gilda Mastrorosa&lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Florence) : &#171; Dialoguer sur le luxe alimentaire dans les &lt;i&gt;Saturnales de Macrobe&lt;/i&gt; &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;16h00 - Pause&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;16h30&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Sophie Van der Meeren&lt;/strong&gt; (Universit&#233; Rennes 2) : &#171; &#8216;L'&#226;me rassasi&#233;e' : formes et fonctions du dialogue dans le &lt;i&gt;De beata uita&lt;/i&gt; &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;17h00&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Hendrikje Hartung&lt;/strong&gt; (Universit&#233; Blaise-Pascal) : &#171; La querelle des dieux. Lieux et mouvements dans les po&#232;mes dialogiques de l'Edda &#187; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;17h30&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Andrea Livini&lt;/strong&gt; : &#171; Dialogues et didactique au Moyen &#194;ge &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;19h00 : Buffet &#224; la caf&#233;t&#233;ria de la Maison Internationale Universitaire&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Jeudi 16 mai&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Matin&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;i&gt;Promenades platoniciennes, d&#233;tours et ench&#226;ssements socratiques&lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;9h00&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Anne Balansard&lt;/strong&gt; (Aix-Marseille Universit&#233;) : &#171; Y a-t-il un degr&#233; z&#233;ro du lieu dans les dialogues de Platon ? &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;9h30&lt;/strong&gt; - N&lt;strong&gt;ikos Charalabopoulos &lt;/strong&gt; : &#171; Les changements de lieu dans le &lt;i&gt;Ph&#232;dre&lt;/i&gt; et les &lt;i&gt;Lois&lt;/i&gt; de Platon &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;10h00&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Sandrine Dubel&lt;/strong&gt; (Universit&#233; Blaise-Pascal) : &#171; Dialogue et &lt;i&gt;&#233;narg&#233;ia&lt;/i&gt; : lieux-cadre et lieux ench&#226;ss&#233;s dans le dialogue socratique (X&#233;nophon) &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;10h30 - Pause&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;11h00&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Michel Briand &lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Poitiers) : &#171; Esth&#233;tique et &#233;thique des lieux dans le &lt;i&gt;Banquet&lt;/i&gt; de X&#233;nophon &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;11h30&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Vincent Pauval&lt;/strong&gt; (Universit&#233; Blaise-Pascal) : &#171; Jeux socratiques t&#233;l&#233;vis&#233;s et litt&#233;rature : les dialogues d'auteurs dans l'&#339;uvre d'Alexander Kluge &#187; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;i&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;12h30 - D&#233;jeuner : buffet &#224; la caf&#233;t&#233;ria de la Maison Internationale Universitaire&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s-midi&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;i&gt;Lieux et savoir&lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h00&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Suzanne Sa&#239;d &lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Columbia) : &#171; Delphes dans les dialogues de Plutarque &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h30&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Jeanne Chiron&lt;/strong&gt; (Universit&#233; Paris-Est) : &#171; Aux fondements didactiques du dialogue : le dialogue d'&#233;ducation comme &#8216;sous-genre' ? &#187; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h00 - Pause&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Le choix de l'instable&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h30&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Laura Naudeix&lt;/strong&gt; (Universit&#233; Catholique de l'Ouest) : &#171; Inventer l'espace du go&#251;t : les lieux du dialogue dans la &lt;i&gt;Comparaison de la musique italienne et de la musique fran&#231;aise &lt;/i&gt; de Lecerf de la Vi&#233;ville &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;16h00&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Juliette Fabre&lt;/strong&gt; (Universit&#233; Paris-Sorbonne) : &#171; Les all&#233;es du philosophe : lieux r&#233;els et lieux symboliques dans &lt;i&gt;La Promenade du sceptique&lt;/i&gt; de Diderot &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;16h30&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Anouchka Vasak&lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Poitiers) et Thierry Belleguic (Universit&#233; de Laval, Qu&#233;bec) : &#171; Parler de la pluie et du beau temps : enjeux philosophiques et esth&#233;tiques d'un lieu commun dans le dialogue de Diderot &#187;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;i&gt;L'espace sc&#233;nique des dialogues&lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;18h30&lt;/strong&gt; &#8211; &lt;strong&gt;En partenariat avec le Service Universit&#233; Culture :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;center&gt; &#171; Les com&#233;dies de Platon : &#233;tude de Ion &#187;&lt;/center&gt;&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;center&gt; Spectacle pr&#233;par&#233; par des &#233;tudiants de l'Universit&#233; Blaise-Pascal dans le cadre d'un atelier du SUC sous la direction de &lt;strong&gt;C&#233;dric Jonchi&#232;re&lt;/strong&gt; et Yves Beauget pour la compagnie &lt;a href=&quot;http://www.latransversale.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;La Transversale&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&quot;&lt;/center&gt; &lt;/strong&gt;
&lt;blockquote class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Une &#233;tude, une esquisse&#8230; Pour cette pr&#233;sentation, quatre Ion et quatre Socrate se passent le relais &#224; travers le dialogue, passant de leurs mots &#224; ceux de l'auteur (du traducteur en tout cas&#8230;). Une recherche en direct pour ouvrir la m&#233;canique ludique et dr&#244;le de ce dialogue de Platon, o&#249; un rhapsode (acteur ? conf&#233;rencier ? politique ?) pr&#233;tend poss&#233;der un art, et o&#249; Socrate essaie de voir ce qu'il a de particulier&#8230; et si l'art de la parole &#233;tait surtout celui de faire prendre des vessies pour des lanternes ? Ion dispose-t-il d'une vraie ma&#238;trise, ou d&#233;pend-il de l'inspiration du moment ?&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt; &lt;p&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;i&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Salle Georges Guillot (28 bd C&#244;te Blatin)&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; 20h30 - D&#238;ner&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Vendredi 17 mai&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Matin&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;i&gt;Ici, ailleurs : sc&#233;nographies et lieux paratopiques&lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;9h30&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;St&#233;phane Mercier&lt;/strong&gt; (F.R.S.-FNRS, Universit&#233; Catholique de Louvain) : &#171; Les lieux du dialogue et le dialogue comme lieu de rencontre chez Cic&#233;ron &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;10h00&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;C&#233;dric Jonchi&#232;re et Yves Beaujet :&lt;/strong&gt; &#171; Gen&#232;se d'une mise en sc&#232;ne des dialogues de Platon &#187; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;10h30 - Pause &lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;11h00&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Bruno Roche&lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Saint-Etienne) : &#171; &lt;i&gt;Les Dialogues faits &#224; l'imitation des Anciens&lt;/i&gt; de La Mothe Le Vayer, &#233;l&#233;ments pour une sc&#233;nographie du lieu libertin &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;11h30&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;J&#246;rn Steigerwald&lt;/strong&gt; (Ruhr-Universit&#228;t Bochum / Universit&#228;t Paderborn) : &#171; La sc&#233;nographie des 'Asolani' de Pietro Bembo : Un dialogue d'amour &#224; la cour de Caterina Coronaro &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;12h30 - D&#233;jeuner&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; Apr&#232;s-midi&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;i&gt;Les espaces imaginaires et symboliques du dialogue : les Enfers&lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h00&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Ariane Eissen&lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Poitiers) : &#171; Que font les Enfers au dialogue ? &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h30&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Robin Glinatsis&lt;/strong&gt; (Universit&#233; Charles-De-Gaulle) : &#171; Le dialogue d'Ulysse et de Tir&#233;sias dans la &lt;strong&gt;satire&lt;/strong&gt; II, 5 d'Horace : pour une r&#233;appropriation satirique de l'espace &#233;pique &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h00 Pause&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h15&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Christina Johanna Bischoff &lt;/strong&gt; (Universit&#233; de Paderborn) : &#171; Les lieux du soliloque &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h45&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;Christian Bonnet&lt;/strong&gt; (Universit&#233; Blaise-Pascal) : &#171; P&#232;ir de Garros et le message de l'&#201;glogue (1567) &#187; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;16h15 - Conclusions et cl&#244;ture du colloque&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>L'&#233;criture de l'espace dans l'oeuvre de Thomas Bernhard et de Paul Nizon</title>
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		<dc:date>2013-05-14T09:16:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SONGOULASHVILI Catherine</dc:creator>



		<description>Ce travail propose de s'interroger sur l'articulation de l'espace &#224; la langue et &#224; l'&#233;criture dans les oeuvres de Thomas Bernhard et Paul Nizon. L'objectif d'une telle &#233;tude est triple:permettre d'une part d'accro&#238;tre la visibilit&#233; scientifique de Paul Nizon, r&#233;&#233;valuer d'autre part le paradigme descriptif afin d'en relativiser l'influence souveraine, et contribuer, en troisi&#232;me lieu, &#224; la mise au jour d'une esth&#233;tique d&#233;ceptive fond&#233;e sur les notions de d&#233;calage et de non-congruence (Fehlentsprechen). Cette &lt;a href=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?article764&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; &lt;div class=&quot;lire_suite&quot;&gt; -&gt; lire la suite&#8230;&lt;/div&gt;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?rubrique29" rel="directory"&gt;Ouvrages individuels&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce travail propose de s'interroger sur l'articulation de l'espace &#224; la langue et &#224; l'&#233;criture dans les oeuvres de Thomas Bernhard et Paul Nizon. L'objectif d'une telle &#233;tude est triple:permettre d'une part d'accro&#238;tre la visibilit&#233; scientifique de
Paul Nizon, r&#233;&#233;valuer d'autre part le paradigme descriptif afin d'en relativiser l'influence souveraine, et contribuer, en troisi&#232;me lieu, &#224; la mise au jour d'une esth&#233;tique d&#233;ceptive fond&#233;e sur les notions de d&#233;calage et de non-congruence (Fehlentsprechen). Cette &#233;tude vise &#224; d&#233;montrer les vertus d'un rapprochement litt&#233;raire qui contribue &#224; l'&#233;laboration d'une po&#233;tique voire d'une esth&#233;tique compar&#233;e de Thomas Bernhard et de Paul Nizon.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A travers une analyse d&#233;taill&#233;e et microtextuelle des deux oeuvres, l'auteure entend montrer que le travail de ces deux &#233;crivains doit &#234;tre consid&#233;r&#233; comme une auscultation vigilante de la langue allemande et comme une entreprise de r&#233;fection verbale passant notamment par un d&#233;poussi&#233;rage lexical d'envergure. Progressivement, l'interrogation litt&#233;raire sur l'espace se mue en un questionnement des plus contemporains sur la subversion g&#233;n&#233;rique et l'espace litt&#233;raire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>S&#233;minaire : Le corps du voyageur</title>
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		<dc:date>2013-05-14T09:03:05Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SONGOULASHVILI Catherine</dc:creator>



		<description>Jeudi 30 Mai 2013 &lt;br /&gt;14h00 Jean-Claude Laborie : &#171; R&#233;cits de tortures et de souffrances (XVIe si&#232;cle) &#187; &lt;br /&gt;14h45 Marie-Christine Gomez-G&#233;raud : &#171; Le corps &#224; l'&#233;preuve du voyage : Mission en Huronie &#187; &lt;br /&gt;15h30 Annie Duprat : &#171; Le corps aux fers et l'&#226;me libre&#8221;. Pr&#233;sences du corps dans le th&#233;&#226;tre de captivit&#233; de Cervant&#232;s &#187; &lt;br /&gt;16h15 Gilles Lou&#255;s : &#171; Du corps ethnocentr&#233; au corps disciplin&#233; : le cas de Nicolas Bouvier &#187; &lt;br /&gt;17h00 Une revue pour la litt&#233;rature des voyages : R&#233;union de travail &lt;br /&gt;Vendredi 31 Mai 2013 &lt;a href=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?article762&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; &lt;div class=&quot;lire_suite&quot;&gt; -&gt; lire la suite&#8230;&lt;/div&gt;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://celis.univ-bpclermont.fr/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;S&#233;minaires&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Jeudi 30 Mai 2013&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h00 Jean-Claude Laborie :&lt;/strong&gt; &#171; R&#233;cits de tortures et de souffrances (XVIe si&#232;cle) &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;14h45 Marie-Christine Gomez-G&#233;raud :&lt;/strong&gt; &#171; Le corps &#224; l'&#233;preuve du voyage : Mission en Huronie &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;15h30 Annie Duprat :&lt;/strong&gt; &#171; Le corps aux fers et l'&#226;me libre&#8221;.
Pr&#233;sences du corps dans le th&#233;&#226;tre de captivit&#233; de Cervant&#232;s &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;16h15 Gilles Lou&#255;s :&lt;/strong&gt; &#171; Du corps ethnocentr&#233; au corps disciplin&#233; : le cas de Nicolas Bouvier &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;17h00&lt;/strong&gt; Une revue pour la litt&#233;rature des voyages : R&#233;union de travail&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Vendredi 31 Mai 2013&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;9h00 Richard Anker : &lt;/strong&gt; &#171; Henry James voyageur : le corps et la langue &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;9h45 Philippe Antoine :&lt;/strong&gt; &#171; Le corps d&#233;sirant : les fugitives rencontres du r&#233;cit de voyage (XIXe si&#232;cle) &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://celis.univ-bpclermont.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;10h30 Programme CELIS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les lieux du voyage : genre, po&#233;tique, id&#233;ologie&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;union de travail.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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